编者按：师者匠心，薪火赓续。教师是学校教育事业高质量发展的基石，是落实立德树人根本任务的重要支撑，更是服务区域发展、赋能产业升级的中坚力量。为大力弘扬教育家精神，全方位展示我校教师队伍风采，党委宣传部策划推出【工匠之师】常态化宣传栏目，聚焦学校国家级省级教师团队、优秀骨干教师、博士科研团队，常态化挖掘推介一线教师深耕职教、潜心育人的典型事迹，讲好河南工职大教师担当作为、匠心育才的故事。（供稿/党委宣传部  撰稿/杨爽 宣峰  单位审核/赵国峰  编审/杨纪争  素材来源/自动化工程学院）

铸工匠之师  育强国之才

——河南工业职业技术大学国家级职业教育教师教学创新团队

（机电一体化技术）建设纪实

强教必先强师，强师方能兴教。职业教育作为国家教育体系的关键一环，是培养高端技能人才、支撑产业转型升级的重要基石。

河南工业职业技术大学机电一体化技术专业教师团队，锚定国家级职业教育教师教学创新团队建设要求，坚持以德铸魂、以质强基、以智赋能、以行担当，在人才培养、教学提质、科研创新、社会服务四维协同发力，探索形成国家级教师团队建设的实践路径，为智能制造领域培育高素质技术技能人才筑牢坚实根基。

把“德才并育”作为首要任务

 “技能成才没有捷径，唯有‘把简单的事情重复做，重复的事情用心做’，才能在平凡岗位成就不凡。”在学校“大国工匠进校园”报告会上，全国劳动模范梁兵的话语，引起广大师生强烈共鸣。

团队坚持把工匠精神深度融入育人全过程。一方面建强“双师型”教师队伍，抓实专任教师企业实践，吸纳企业兼职导师参与教学，紧扣行业“新技术、新工艺、新要求”，把一线生产典型案例转化为课堂教学资源。另一方面全面推行“一课一思政”，深度挖掘自动化专业承载的军工精神、工匠精神、劳动精神，把价值引领贯穿知识传授之中，实现专业教学与思政教育的同频共振。

一大批理想坚定、技术过硬的学子拔节成长，动手实操能力、岗位适配素养全面增强，勇夺2025年世界职业院校技能大赛“机电设备安装与运维”赛道金奖、全国大学生职业生涯规划大赛银奖和两项中国国际互联网+大学生创新创业大赛铜奖。

团队坚持以高质量党建引领教师团队建设，推动党建与师德师风建设、教育教学、人才培养、科技服务、乡村振兴、校企合作深度融合，入选全省高校党建工作标杆院系、全省高校党建工作样板支部，实现党建工作与人才培养的双向赋能。

团队教师指导学生斩获2025年世界职业院校技能大赛“机电设备安装与运维”赛道金奖

把“教学改革”作为攻坚之要

“专业、课程、教材、教师、实习实训”是职业教育教学的核心关键要素。机电一体化技术教学团队，聚焦五大关键环节深化教学改革，系统谋划、协同推进，破解教育教学中的重点难点，持续提升人才培养质量。

以专业建设为引领，对接装备制造高端化、智能化转型需求，优化人才培养方案，校企共建订单班，促进专业建设与产业发展同频共振，高质量建设“机电一体化技术”国家级高水平专业群。

以课程建设为核心，紧扣智能控制岗位能力要求，构建“岗课赛证”融通体系，深化项目化教学改革，用好虚拟仿真与数字教学资源，建设《现代供配电技术》《自动化生产线安装与调试》《运动控制技术》《S7-300 PLC应用技术》等4门国家级精品在线开放课程。

以教材建设为载体，对接产业岗位需求，联合行业技术专家共同编写活页式、工作手册式教材，同步开发微课、案例、实训资源，打造《数字电子技术》《现代供配电技术项目教程》《现代电气控制系统安装与调试》等10部职业教育国家规划教材。

以师资建设为根本，锚定“双师型”队伍建设目标，细化理论、实践、教学、教研能力清单，搭建教学科研互促共进的成长渠道，团队教师获评“中原领军人才”“河南省五一劳动奖章”“中原技能大奖”等称号。

以实习实训平台建设为支撑，联动行业龙头企业共建校内外实训基地，完善“校内实训+企业实战”一体化实践育人链条，建设河南省工业机器人应用工程技术研究中心等4个省级科研平台、河南省智能控制虚拟仿真实训基地等3个省级实训基地。

团队建设河南省工业机器人应用工程技术研究中心

把“集智攻关”作为创新动能

在豫西南广袤的田野里，团队科技特派员研发的智能农业AI系统，以智慧化、精准化的技术服务直达田间地头，帮助农户破解生产难题，实现农业生产降本、提质、增效，让科研成果服务乡村全面振兴。

团队打破个体研究壁垒，聚焦智能制造领域关键技术痛点，协同开展技术改造、工艺迭代、装备优化等，构建分工协作、优势互补的集体攻关机制，加快关键技术落地应用。

搭建创新实践平台，充分发挥博士教师科研优势、骨干教师示范引领作用，支持其牵头重点科研项目，带动青年教师参与项目研究、技术攻坚、成果落地，让青年教师在科研实战中锤炼综合能力。

团队博士以机器视觉和工业互联网融合技术，破解老旧电梯安全隐患

立足产学研深度融合，鼓励教师将团队科技攻关成果，系统转化为教学资源，构建科研赋能教学、教学反哺科研、团队聚力创新的良性循环。

聚沙成塔，集智赋能。团队先后承担多项国家级、省级教改课题，产出一批高质量教学改革成果，教师教学创新能力、技术研发能力实现整体性跃升，“服务军工高端装备制造的机电一体化技术专业群改革与实践”获评职业教育国家级教学成果二等奖，“面向新型配电系统通信资源调记与鲁棒控制的协同优化及装置研究”获评河南省科技攻关项目，累累实绩构筑起坚实发展支撑，为教师团队持续发展注入源源不断的内生动力。

把“服务大局”作为行动导向

团队激活优质师资资源，为行业企业开展多层次社会培训，服务产业转型升级，深入推进“技能照亮前程 出彩技能河南”行动。

面向产业工人，开展企业新型学徒制相关培训；面向行业系统，依托河南省国防邮电工会工匠学院，开展维修电工、工业机器人等项目培训；面向兄弟院校，开展机电一体化技术等国家级省级骨干教师培训。持续拓展社会服务场景，同步开展职业技能鉴定，有力支撑区域技能人才培养。

团队依托省国防邮电工会工匠学院开展自动化控制技术技能培训

发挥国家级教师团队示范辐射作用，加强与省内兄弟院校的互学互鉴，交流分享团队建设、教学改革实践成果。积极落实河南省“组团式”教育援疆工作部署，选派骨干教师，围绕专业建设、课程建设、平台建设等领域，对新疆职业院校开展定点帮扶，有效提升人才培养与区域发展的适配度，助力兵团第十三师办好人民满意的职业教育。

团队坚持“教随产出、产教同行”，主动对接“走出去”中资企业，围绕海外项目需求，精准培养本土化、专业化技能人才；积极参与教学资源共建共享，输出机电一体化、智能控制领域教学标准；依托海外“张衡学院”，面向来华留学生开展“中文+职业技能”培训；借助学校中外合作办学平台，培养具有国际视野的学生，指导学生在“一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛”中斩获多项一等奖。通过多项务实举措，持续扩大学校“职教出海”品牌影响力。

师者如炬，照亮学子技能成才、技能报国之路。站在建设军工特色鲜明、国内一流的高水平职业技术大学新起点，机电一体化技术国家级职业教育教师教学创新团队将坚守为党育人、为国育才使命，强化团队建设，深化教学改革，锻造高素质专业化“双师型”教师队伍，培养更多堪当制造强国建设重任的大国工匠、能工巧匠，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献基层力量。