为积极响应国家教育数字化战略，提升职业院校教师运用人工智能技术赋能教育教学的能力，推动职业教育高质量发展，8月22日至24日，学校组织开展了人工智能赋能教育教学专题培训。此次培训采用线上腾讯会议的方式进行，各教学单位院长（主任）、副院长（副主任）、教学管理科科长、教研室主任及骨干教师，发规处、质管办副科以上干部、教务处全体人员等200余名教师参加了培训。
本次培训邀请了4位国内知名专家做“双高”引领下的专业群建设、“五金建设”职业教育课堂革命实施路径、AI技术在职业教育教学中的创新应用与实践、生成式人工智能赋能课堂教学的创新应用、职业本科专业教学实施路径等五个专题的讲座。在“双高”引领下的专业群建设专题，专家深入剖析了双高专业群的组建逻辑，探讨了双高背景下专业人才培养方案制订、“三教”改革探索、产教融合等内容，并通过优秀专业群建设案例分享，为教师们提供了实践参考。在“五金建设”职业教育课堂革命实施路径专题，对“五金建设”相关政策进行解读，剖析其内涵及对职业教育课堂的新要求，同时给出了课堂实施策略。在AI技术在职业教育教学中的创新应用与实践专题，聚焦AI技术赋能教学评价指标设定、课堂观察工具开发与实践应用以及教学方法的智能分析与优化。在生成式人工智能赋能课堂教学的创新应用专题，着重介绍了教师AI工具高效应用以及AI辅助课程开发与学情诊断，并组织参训教师开展沉浸式实操训练，助力技术落地教学场景。在职业本科专业教学实施路径专题，则围绕职业本科教学能力需求分析、教学设计创新与实践、教学实施与课堂管理、教学评价与反馈优化展开。
本次教师专题培训，为学校教师搭建了高质量的学习交流平台，提升了教师的数字素养与教学创新能力。培训紧扣新时代职业教育发展脉搏，通过前沿理念浸润与实践技能打磨，有效推动人工智能技术与职教课堂教学的深度融合、创新应用，为打造适应产业变革需求、具备核心竞争力的师资队伍起到较强的推动作用，进一步助力学校教育教学高质量发展，也为国家现代职业教育体系建设做出贡献。
（供稿/教务处 撰稿/张继方 部门审核/杜恒 编审/赵国峰）
