在国家大力实施创新驱动发展战略的背景下，亟需培养具有创新意识和创业能力的高素质技术技能型人才。本成果针对专创融合深度不够、创新创业（以下简称双创）教育理论与实践脱节、双创师资团队指导能力不足、评价体系不完善等问题，于2012年依托省级教改项目，以建筑装饰工程技术专业为试点开展双创人才培养探索，在2015年制定了双创教育改革实施方案，历经7年研究与实践，以培养双创人才必备的核心要素为基点，凝练出“敢闯善创 知行合一”的双创育人理念，以此贯穿双创人才培养各环节，以课程模块化、平台多元化、师资专业化、评价立体化的“四化”，促进了双创教学模式、学生学习方式、师资结构、评价导向的“四变”，形成了高职院校双创教育人才培养的生态模式，育人成效显著。