各学院（中心）：
入学教育是大学生涯的重要开端，是新生适应大学生活、确立人生目标、培养良好品德和行为习惯的重要环节，对于加强和改进学生思想政治教育工作具有重要意义。为帮助2025级新生全面了解学校、专业及大学生活，顺利实现角色转换，科学规划学业生涯，现就做好2025级新生入学教育相关事宜通知如下：
一、教育目标
通过入学教育，帮助新生了解校史校情、专业特点、学习方法和规章制度，尽快适应大学生活；引导新生坚定理想信念，增强爱国情怀，树立正确的世界观、人生观和价值观；培养新生的自主学习能力、创新意识和团队协作精神，为其成长成才奠定坚实基础。
二、时间安排
集中式教育：9月8日至军训结束（9.10-9.30新生军训）
常态化教育：贯穿2025-2026学年第一学期
三、教育内容
新生入学教育工作采取集中式教育和常态化教育相结合的形式开展，秉持党政齐抓共管、校院协同联动、力量下沉一线的工作思路，采用线上线下相结合的模式，充分运用新生入学第一课，全方位、多层次地引导学生正确认识大学生活，快速适应新环境，积极主动完成从中学到大学的角色转变，养成良好的学习与生活习惯，以积极乐观、奋勇进取的精神状态开启大学新征程。
（一）集中式教育
9月8日-9月9日，由学生处、教务处牵头，相关部门协同配合，开展新生入学教育。二级学院（中心）组织新生班班主任全程跟班，做好新生教育和秩序维护。辅导员全程跟踪，做好指导和服务工作。具体活动见下表：
2025级新生集中教育阶段活动安排表
序号 | 时间 | 教育主题 | 地点 | 主讲人 | 负责单位 | 备注 |
1 | 9月8日 8:00-11:30 | 二级学院书记、院长 新生见面会 | 自定 | 各二级学院 书记、院长 | 学生处负责； 二级学院配合 | 1.8:00-10:00机电、测绘、汽车、经贸、五年制参观。 2.10:00-11:30机械、电信、文旅、建工参观。 3.参观前，提前与图书馆洪立辉（13733127805）和心理中心龚云平（13693856226）联系。 4.见面会可采取直播、录播，线上、线下等多种形式介绍校情、院情。 |
2 | 校园参观（图书馆、心理健康中心、实训室等） | 校园内 | 各班班主任/辅导员 | 各二级学院负责； 图书馆、心理中心配合 | ||
3 | 9月8日 15:30-18:00 | 校园安全与防电诈教育、心理健康教育、学生管理规章制度、资助政策等 | 自习 教室 | 各班班主任/辅导员 | 各二级学院负责； 保卫处、心理中心和学生处配合 |
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4 | 9月8日 19:00-21:00 | “开学第一课” 主题班会和问卷调查 | 自习 教室 | 各班班主任 | 各二级学院 |
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6 | 9月9日 08:00-11:30 | 学籍教育、共青团与社团活动、职业生涯规划 | 自习 教室 | 各班班主任/辅导员 | 各二级学院负责；教务处、团委、招生就业处配合 |
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7 | 9月9日 15:30-18:30 | 专业教育 | 自习教室（实训室） | 各专业教研室主任 | 各二级学院负责 |
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8 | 9月9日 19:30-21:00 | 军事理论学习 | 自习 教室 | 军训教官 | 各二级学院负责 |
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（二）常态化教育
1.思想政治教育
通过形式多样的党团和班级活动，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、党的创新理论教育。加强爱国主义教育，强化社会主义核心价值观宣传教育。引导新生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀。深入进行军工文化教育、公民道德教育、感恩励志教育等，强化思想价值引领，引导广大学生深刻认识中国特色社会主义制度优势，增强社会责任感，牢固树立坚定的政治信仰、远大的人生理想、深厚的家国情怀，引导学生矢志不渝听党话、跟党走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。
2.校史校情教育
广泛开展“校史校情”和“爱校荣校”教育，组织新生观看学校形象宣传片，聆听校史专题报告，邀请校史研究专家或退休老教师讲解学校的发展历程、办学理念、师资队伍、学科专业建设等情况，让新生了解学校的历史文化底蕴和发展成就，增强对学校的认同感和归属感。各学院组织专业教师开展专业教育活动，介绍专业培养目标、课程设置、就业前景等内容，帮助新生了解专业特点和发展方向，明确学习目标和职业规划。引导新生感悟领会“厚德笃学 知行合一”的校训和“自强不息 追求卓越”的学院精神，增强新生对学校的认同感、归属感和自豪感，树立爱校荣校兴校的主人翁意识，强化集体荣誉观念。
3.专业认知教育
结合专业培养方案和人才培养特色，邀请学科领域专家、企事业单位、实习实践基地管理和技术人员、专业教师、优秀校友、高年级学生与新生面对面交流。组织学生参观实训室，开展专业教育活动，向新生介绍专业设置、发展方向以及专业特点、社会需求、课程设置、师资配备、专业技能资质以及就业去向等，特别要介绍专业在服务国家战略和地方经济发展中的作用。帮助学生充分了解所学专业，激发学生的专业学习兴趣，引导新生明确学习目标，掌握大学学习规律和方法，制定学业发展规划，增强学习自觉性。
4.校规校纪教育
以《高等学校学生行为准则》学习教育为统领，坚持“学、用、管”相结合，融合制度建设、学习教育、管理考核、榜样激励于一体，有针对性地开展以行为养成教育为重点的文明养成教育。组织新生认真学习《河南工业职业技术学院学生手册》，通过知识讲座、典型案例宣讲会、主题班会、签订遵规守纪承诺书等形式，帮助新生重点掌握学生日常管理、学籍管理、学业管理、奖助学金评定、违纪处分与解除、评优评先与资助相关规定。结合新时代学生管理的新要求和新特点，详细解读各项规定的内涵和意义，教育新生遵守学校各项规章制度，强化遵纪守法意识，养成良好的行为习惯，把外在的约束内化为自觉的行为。
5.安全法治教育
开展安全教育活动，包括消防安全、交通安全、食品安全、网络安全、人身财产安全等方面的教育，增强新生的安全意识和自我保护能力。开展消防安全与反电诈安全专题教育活动，通过消防演练、反诈骗实战模拟等形式，提高学生的实际应对能力。开展国家安全、民族团结及法律法规等专题教育，增强学生维护国家统一、维护民族团结、守法遵规的责任感和自觉性。常态化开展消费观、金融理财知识及法律法规常识教育，组织银联机构等专业人员宣讲诈骗知识和金融风险防范技巧，引导新生树立正确的消费观。
6.心理健康教育
开展心理健康教育讲座和团体辅导活动，帮助新生了解大学生常见的心理问题及应对方法，引导新生树立正确的心理健康观念，培养积极乐观的心态。组织新生进行心理健康测评，建立心理健康档案，对需要关注的学生进行跟踪辅导和干预。
7.生涯规划教育
开展职业生涯规划教育，引导新生正确认识自我，了解职业环境和职业发展趋势，制定个人职业生涯规划。邀请企业高管、校友等举办职业生涯规划讲座和经验分享会，为新生提供职业指导和建议。
8.社会实践与志愿服务教育
介绍学校的社会实践和志愿服务活动项目，鼓励新生积极参与社会实践和志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。引导新生在社会实践和志愿服务活动中锻炼自己，增长见识，提升综合素质。
四、工作要求
（一）高度重视，提前谋划。各学院（中心）要高度重视新生入学教育工作，结合学院专业特色和学生特点，认真制定工作方案，分阶段、分层次组织实施新生入学教育，做到教育内容和教育对象全覆盖，确保新生入学强部署、实落实、有特色、见成效。请各学院（中心）于9月6日前将各学院新生入学教育安排表（附件）加盖公章后报送至党委学生工作部乔雪文，电子版发送至邮箱hngyxsc1127@sina.com，命名为“XX学院2025级新生入学教育安排表”。
（二）以生为本，注重实效。各学院党政领导和新生班主任要深入学生一线，通过查阅档案、召开班会、组织恳谈会、走访宿舍、交流谈心等方式，对新生基本情况进行全面摸底，实施精准分类指导。学生入学后，新生辅导员要与每位新生进行谈心谈话，实现新生谈心谈话全覆盖。同时，新生辅导员应结合日常谈心、走访宿舍等方式，全面把握新生的思想政治状况，形成并丰富学生一生一档材料。
（三）密切配合，做好服务。学生处和各有关部门要与二级学院（中心）密切配合。学生处和有关部门要根据上述活动方案制作时长不少于20分钟的视频，于9月6日下班前将视频提交党委学生工作部乔雪文处。二级学院（中心）应严格要求班主任在集中教育阶段做好全程陪伴，辅导员要做好服务和问题解答，学生处将对各学院（中心）辅导员、班主任进班情况进行抽查并通报。
（四）加强宣传，营造氛围。要充分发挥媒体作用，发挥专业课教师、学生骨干的作用，发挥学生党支部、班级和社团的沟通桥梁作用，借助“河工学声”等新媒体平台、校园广播、宣传橱窗等宣传渠道，广泛宣传各学院入学教育的工作成果、先进经验与典型案例，营造积极向上的育人氛围，进一步巩固入学教育工作成效。
各学院（中心）需在12月30日前，将常态化教育的总结材料（内容需包含工作举措、实施成效、经验做法、存在问题及改进方向）电子版报送至学生处；学期末需提交入学教育工作总结报告，全面梳理工作成效与不足，为后续入学教育工作优化提供参考依据。
党委学生工作部
2025年9月4日