12 月 23 日下午，文化旅游与国际教育学院在图文信息楼 T1416组织开展全体教师集体教研活动。学院书记李诗泉、院长王冕、副院长胡玲玲分别就安全稳定、意识形态建设、防范电信网络诈骗、河南省普通高校毕业生就业创业工作视频会议精神及学校教学例会相关要求进行传达部署。其间，王冕着重强调了工作纪律规范，并对外刊论文“回头看”工作作出具体安排。集体教研环节结束后，各教研室随即分组开展第十七周专题教研活动。
旅游管理平台教研室于明德楼1516 组织开展本学期第九次专题教研活动，特邀应用英语专业校企合作单位河南翼科网络科技有限公司总经理邢革线上参会，协同研讨应用英语专业实习管理优化路径。活动伊始，全体人员学习《职业学校学生实习管理规定》，重点研读核心条款，明确实习管理政策要求与合规底线。随后聚焦 2023 级学生实习评价标准研讨，结合专业核心就业方向，从多维度细化评价指标与考核方式，确保贴合行业需求与培养目标。本次活动修订完善《应用英语专业实习管理细则》、规范实习流程、明确校企职责，确定 2023 级实习评价标准，为学生高质量实习提供制度保障。下一步，教研室将推动成果落地，以标准化实习管理助力学生提升职业实践能力，实现校企人才培养与岗位需求精准对接。
商务与应用英语教研室在明德楼1519组织开展专题集体备课活动，采用分组研讨形式，分别围绕《综合英语》与《英语语法》两门核心课程展开深度备课。活动中，各备课组重点围绕两门课程的内容衔接逻辑、开课先后次序展开深入研讨，明确课程间的知识递进关系与教学协同方向；同时针对教学过程中浮现的作业规划、学情适配等实际问题进行集中交流。研讨过程中，教师们结合教学经验，针对两门课程的教学环节设计、教学资源整合、评价方式优化等方面，提出兼具针对性与可操作性的合理化建议。本次集体备课活动，不仅有效检验了综合英语与英语语法课程设置的合理性，进一步理顺了课程间的教学逻辑；还针对性解决了教学实践中的突出问题，为后续两门课程的高质量教学开展筑牢基础。
旅游与酒店管理教研室全体教师在明德楼1521聚焦人才培养提质与专业建设升级部署重点工作，同步深度研讨 2026 届毕业生就业工作。针对严峻就业形势，明确强化前置谋划，以常态化沟通与精准化指导提升就业服务效能。活动重点研讨顶岗实习工作，强调同步强化过程管理与人文关怀，要求指导教师提前对接企业，密切关注学生实习期间的人身安全与心理状态。会议复盘世校赛省赛经验，提炼评分标准与备赛痛点；针对第四届职业技能大赛，统筹部署茶艺、餐厅服务等项目备赛，明确提前推进耗材申报与训练计划制定。此外，通报实训室空间布局与功能调整初步方案，以优化实训资源配置，提升实训课程与岗位需求匹配度。本次活动明晰了下一阶段工作重点，为人才培养、就业工作提质及竞赛备赛有序开展奠定基础。
文化创意专业群的三个教研室在尚技楼S1228联合开展专题教研活动，以下学期课程安排优化与教学任务统筹为核心议题展开深度研讨。活动中，各教研室结合专业建设实际与人才培养方案要求，科学统筹并细化教师课程教学任务；同时立足行业发展新趋势与岗位能力新要求，前瞻性推进课程体系迭代优化。会议还鼓励全体教师强化终身学习意识，主动研习新课程内容、探索新教学方法，持续提升专业素养与综合教学能力。本次联合教研活动通过系统的课程规划与教学任务统筹，进一步明晰了新学期教学工作方向，为文化创意专业群教育教学工作的高质量开展筑牢基础。
公共外语第一教研室在明德楼1513开展“课堂互动经验与技巧分享”主题教研活动。教师代表分享实用经验，包括结合高职职业需求的“职场情景模拟”等任务驱动型互动模式，及在线答题小程序等数字化工具赋能课堂的技巧，结合案例交流实践问题与解决方案，研讨氛围热烈。活动最后，教研组围绕新学期核心教学内容集体备课，分组梳理重难点，结合学生基础与岗位需求设计教学方案、优化流程，针对行业元素融入、分层互动等问题研讨形成教学思路，达成资源共享、方法互补共识。
公共外语第二教研室在明德楼1515 围绕“金课程”建设与教学内容优化开展集中研讨。教师结合学校重点专业群人才培养需求，探讨课程内容与专业适配路径，计划补充行业外语场景案例，让外语教学贴合岗位实际。活动同步推进下学期教学准备，明确教材使用清单并完成申请，结合课程建设思路与学情初步划分教学任务、明确授课重点及进度。此次研讨明确“金课程”建设方向、优化课程内容，理顺教学安排，助力对接学生需求与专业培养目标，提升教学质量。
