为深化实践教学改革，促进师生教学相长，提升学生艺术素养与专业创新能力，根据教学计划安排，2025年5月12日至17日，文化旅游与国际教育学院广告艺术设计专业师生赴安徽宏村及周边古村落，开展为期六天的艺术写生实践教学活动。
本次实践以“感悟传统文化，激发设计灵感”为核心目标，选取宏村、秀里、西递、守拙园等徽派古村落作为教学场地，通过实地考察、写生创作与主题研讨，引导学生从传统建筑文化中汲取艺术养分。
实践过程中，教学团队采用“理论+实践”双线融合模式，白天组织学生分组写生，教师现场指导构图技法与观察方法；晚间集中点评作品，结合徽州建筑美学、非遗技艺等主题展开案例分析。学生们在月沼边捕捉光影变幻，于南湖书院描摹窗棂纹样，累计完成写生作品200余幅，为后续课程积累了丰富的创作资源。
“这次写生让师生深刻体会到徽派建筑‘细节见匠心’的美学内涵。”参与实践的学生表示，“通过观察马头墙的层叠韵律、砖雕木刻的精妙构图，我们学会了如何将传统文化符号转化为现代设计语言。”带队教师指出，此次实践不仅是专业技能的训练，更是一次生动的文化浸润之旅，通过实地感知徽州古村落的人文底蕴，有效提升了学生的审美素养与文化自信。
此次宏村写生之行，不仅通过实地考察徽派建筑艺术、感悟水墨江南文化精髓深化了学生的专业认知，更在沉浸式创作中培养了学生师法自然、以艺载道的创作思维。文化旅游与国际教育学院始终践行厚德笃学知行合一的校训，积极探索教学相长、以文启智、以艺润心的特色实践模式。本次实训成果显著，学生完成写生作品200余幅，彰显出艺术写生课程在启迪创新思维、锤炼观察能力、传承文化基因方面的三重育人价值，为培养兼具艺术素养与社会责任感的新时代设计人才夯实了基础。
（供稿 文化旅游与国际教育学院 撰稿/徐珂 摄影/孙立伟 审核/王冕 编审/郭君扬）
