构建校地命运共同体，共谋区域高质量发展新篇章

河南工业职业技术学院坚持“立足河南、面向全国、依托军工、服务社会”的办学定位，坚持学校军工办学特色和优势，积极发挥职业教育服务经济社会发展的职能，全面推进校地命运共同体建设，与区域经济发展同行同向、同频共振。

校地协同创新

学校积极推动专业群与地方企业的相互融合和深度合作，通过积极构建科技成果转移转化体系，不断打通科技成果转化的“高速路”，助力产业转型升级和新旧动能转换。政校企共建了柔性制造河南省工程实验室、河南省工业网络嵌入式工程技术研究中心、智能制造应用技术协同创新中心、河南省乡村规划虚拟仿真工程研究中心、军工技术协同创新中心、空间信息协同创新中心、北斗南阳分中心等一大批服务区域创新发展的平台，校地协同助力提升区域自主创新能力和产业核心竞争力。

校地一体发展

学院充分整合优质资源，支持鼓励专业教师参加政府、行业企业“智库”，参与政府、行业企业决策咨询，为区域产业发展、人才引进、城市建设、规划制定、标准开发提供服务；学校充分发挥人才优势，组立专家、教授等讲师团深入地方政府、企业行业，深入开展党和国家大政方针及地方政策专题解读宣传，不断推进地方的政治文明建设；协助并参与地方决策规划课题研究，涉及地方综合发展、城市规划、产业转型升级、文化建设、乡村振兴、旅游发展等领域；依托高分遥感卫星系统和北斗导航卫星系统，为地方城乡规划、产业规划、民居设计、国土资源、公共安全等重要领域，提供及时精准的决策支持和信息服务。

校地共建共赢

学校扎根地方，面向地方政府、行业企业提供智力支撑和社会服务，充分落实与周边县（区）校地全面战略合作，积极开展龙头企业、中小微企业职工技能培训工作，对地方产业和乡镇中小微企业转型发展、技术升级等方面提供有力支持。为地方企事业单位开展各级各类多层次培训和社会服务，开展了国防科技工业系统技能竞赛赛前培训、企业职工职业技能提升培训等；依托设在学校的国家国防科技工业职业教育实训基地、河南省国防邮电工会工匠学院、南阳工匠学院等，广泛开展技能培训。

近年来，学校积极探索和实践服务区域的有效方法与途径，努力成为地方科技创新的“助推器”、政府决策的“智囊团”、创新人才的“孵化器”、乡村振兴的“新动能”，实现校地有效联动和长效合作。学校在“校地结对帮扶”工作中，连续三年被省脱贫攻坚领导小组确定为“综合评价好”的高等院校。

策划：党委宣传部 发展规划处

撰稿：丁延松

单位审核：丁延松

汇编：杨爽 史亚贝

审核：杨俊峰 王宏颖