2025年3月18日下午，汽车与航空工程学院各教研室围绕专业建设、产教融合基地、课程标准修订等方面展开深入交流与探讨。

汽车制造与检修技术教研室活动由邵海泉老师主持，本次教研活动以“推进专业建设和教学改革研讨”为主题。首先，带领全体教研室成员学习了《现代职业教育网》文章《职业院校建设的“七金”战略研究》一文，文章主要阐述了职业院校建设的“七金”——金专业、金课程、金教材、金师资、金基地、金生和金服务共七个方面。接着，教研室成员重点对如何开展金专业建设进行了研讨，大家一致认为专业建设应加强调研学习，主动对接市场和区域发展需求，加强专业内涵建设，提升专业品质，确保专业质量。最后，大家对在研的教育教学改革项目进行了研讨。

新能源汽车与智能网联技术教研室活动由桂林老师主持。具体内容有以下两个方面：一、学习2025年新专业教学标准，分析新能源汽车技术金专业建设及人才培养方案修订要点，在研讨过程中，大家积极分享观点，一致认为校企合作是提升人才培养质量的关键路径，通过与企业深度合作，能够让学生更好地接触行业实际，提升实践能力。二，对于新能源汽车产教融合基地建设，大家提出了多项建设性意见，包括引入企业前沿技术与项目，共建实训平台，使教学内容与产业需求紧密对接。此次活动为新能源汽车技术专业发展与产教融合基地建设明确了方向，为培养适应市场需求的专业人才奠定坚实基础。

汽车基础教研室教研活动由程志老师主持。首先，讨论了专业群平台模块课程的设置，教研室各位教师针对《纯电动汽车构造与原理》是否作为专业群平台课程提出了不同意见和看法，下一步将同汽车制造与试验技术教研室和新能源汽车技术教研室共同讨论。接着，探讨了《汽车构造》课程标准修订的设想，教研室各位教师分别提出了宝贵的意见，计划下一步修订新的《汽车构造》课程标准。最后，通报了第3-4周的老师们的听课情况，督促老师们制定合理的听课计划，按照要求完成听课任务。

航空基础及航空技术教研室教研活动由金梁老师主持，本次以“有序推进专业课程的课程标准修订；依据修订后的课程标准，制订学习指南”为主题。首先，强调课程标准修订的重要性，指出其对学生学习和教学质量提升的关键作用。随后，通报了前期课程标准修订的进展情况，包括课程目标调整、教学内容优化以及考核方式改革等方面的内容。参会教师就课程标准修订的具体细节展开讨论，提出在课程目标中应进一步突出学生实践能力的培养，并建议增加课程思政元素的融入。并对课程内容的深度与广度、教学方法的创新等提出了建议。最后，经过充分讨论，会议确定了课程标准修订的最终方案，并明确了下一步工作重点——依据修订后的课程标准制订学习指南。本次教研活动有序推进了专业课程标准的修订工作，并为学习指南的制订奠定了基础。会议明确了课程目标、内容和考核方式的调整方向，为后续教学工作的顺利开展提供了有力保障。

本周教研活动通过多维度、多层次的研讨与交流，进一步凝聚了各教研室在专业建设、产教融合和课程改革中的共识。同时也将以服务区域产业发展为导向，以深化校企协同育人为抓手，持续推进教育教学改革创新。

（供稿/汽车与航空工程学院  图文/各教研室  单位审核/史增芳  编审/刘天恒）