9月16日下午，经济贸易学院各教研室按照教研活动计划，分别开展本学期第三周教研活动。
大数据与会计教研室、会计学本科教研室在B2402会议室开展教研活动，本次会议由教研室主任王春鸣主持，教研室教师全部到场参加。首先根据自身教学过程中的感悟，王春鸣与大家分享了一些在课程建设中的心得体会。在分享过程中，老师们围绕人才培养方案的修订、课程内容的重构展开了热烈的讨论。接着大家探讨了精品课程教学资源的建设与应用，高质量完成已立项的精品在线课程的建设任务，积极申报校级、省级精品在线课程。推进新技术与教育教学的深度融合，扩大优质教学资源的共享，开发建设高水平教材以及配套的数字化资源。通过此次活动提升教师教学能力，改善教学方法，推动以人工智能、大数据为代表的新技术融入教学内容，真正提升教学质量。
智能财务管理教研室和财会金融基础教研室于9月16日下午开展了第三周的教研活动，教研室成员均按时参加，活动的参与度高。会议主要围绕两大核心议题深入交流：一是明确新型活页式、工作手册式教材开发路径，一致认为需紧扣岗位需求，拆解核心工作任务，确保教材内容模块化、动态化更新；二是探讨精品在线课程资源建设与混合式教学创新，确定以“线上优质资源+线下实操实训”为核心，融入财务软件操作、案例分析等数字化素材，推动信息技术与教学深度融合。此次研讨统一了建设思路，为后续教材开发与课程改革奠定基础，将进一步提升教学质量与学生岗位适配能力。
物流与连锁教研室在教研室B2411开展了以“金专业建设研讨”为主题的教研活动，活动由李晓琴主持，教研室全体教师参与。活动中，首先围绕“金专业建设的目标与任务分解，明确各成员职责”这一议题，李晓琴老师解读了“金专业”建设的总体要求，强调以产业需求为导向打造专业品牌，全体教师共同明确未来 3 年内物流管理专业要建成“智慧物流特色鲜明、产教融合深度联动”的省级重点专业，连锁经营管理专业形成“数字连锁引领、岗位能力精准对接”的品牌，同时将任务分解为聚焦“智慧物流技术应用”“连锁数字化运营”等核心方向更新课程体系的人才培养方案优化，以及每年选派教师赴企业实践、引进 1-2 名行业专家担任兼职教师的师资队伍建设；接着在“讨论专业现状与金专业建设方向，分析行业需求及核心能力与产业需求的差距”议题中，教师们结合行业调研数据与教学实际，指出物流行业呈“智能化、绿色化、一体化”趋势，对智能仓储调度等能力需求激增，连锁行业加速 “线上线下融合”，急需数字门店运营等人才，同时分析出物流专业现有课程智慧物流技术内容占比不足、实训设备滞后、教师行业前沿技术实践经验待提升，连锁专业数字化运营课程模块不系统、新业态教学覆盖不足、与头部企业深度合作案例少的现状与差距。此次活动有效解决了三大问题，一是明确了两专业 “金专业” 建设目标及具体任务模块，解决了建设目标模糊与任务分散问题，避免泛化定位；二是通过明确各教师具体分工，解决了职责不清导致的推进动力不足问题，提供了责任主体；三是结合行业趋势精准分析专业能力短板，打破惯性思维，为课程改革、实训升级提供针对性依据，解决了专业发展与产业需求脱节的核心问题。
企业管理教研室第3周教研活动在行政楼2413室组织召开，活动由教研室主任郭东阳老师主持开展，主题围绕课程服务专业群的需求调研与分析。为深化课程改革，提升现代管理实务课程建设质量，进一步明确企业对人才的需求、学生的学习诉求、课程与专业群的匹配度等，教研室通过调研、座谈等方式，收集量化数据、进行深度访谈，并在此基础上形成了专业群对企业管理课程需求分析报告初稿。下阶段，教研室将结合需求分析报告，优化课程体系，提升教学适配性，确保课程建设更加贴近行业需求和学生发展。
电子商务、营销与直播和电商物流基础教研室共同开展本周教研活动，会议主要围绕“提升教师教科研能力”为核心主题，汇聚专业全体教师共同规划新学期教师能力建设路径，明确目标方向。本次教研活动通过针对性目标设定，推动教师在教学实践、信息化应用与科研探索三个方面同步提升，为专业高质量发展注入动力。在教学能力提升方面，教研室将以赛事为重要抓手，鼓励不同教龄段教师积极参与省级、校级教学能力竞赛，通过赛事打磨教学设计、课堂实施与教学反思能力，以赛促教提升整体教学水平；另外，教研室还要聚焦电商行业重点赛事，如世界职业院校技能大赛等，组建专项教师指导团队，明确分工、细化责任，并鼓励教师将赛事标准与行业需求融入日常教学，提升育人实效。信息化教学能力是重点补充。结合电商行业迅猛的发展趋势，姬老师鼓励教师熟练运用虚拟仿真运营平台、直播教学软件等工具，推动信息化技术与课程深度融合，从课堂互动设计到实践项目开展，从知识点呈现到技能训练场景搭建，全方位融入信息化手段，让课堂更具吸引力与实效性，提升学生运营能力。科研能力提升则聚焦课题研究与成果转化。横向课题方面，姬老师鼓励教师主动对接电商企业实际需求，围绕企业运营优化、数字化营销等行业需求，与本土企业，如药益宝、陈艾坊等企业开展合作研究，新增一定数量的企业横向课题，推动科研成果落地应用；纵向课题方面，鼓励教师关注职业教育改革热点与电商行业发展趋势，积极申报教育科学规划课题、积累高质量科研成果，以科研反哺教学。本次教研活动明确了教师能力提升的三大核心方向，电子商务专业教研室将围绕目标，定期开展信息化教学培训、教学经验交流会、科研课题研讨会等活动，为教师提供能力提升支持。
