4月29日下午，经济贸易学院各教研室按照教研活动计划，分别开展本学期第十一周教研活动。
智能财务管理教研室、大数据与会计教研室、财会金融基础教研室、会计学本科教研室在B2401会议室共同开展教研活动，教研室成员均按时参加。本次活动的主题是：探讨专业师资队伍建设，组建教学科研团队，促进专业发展；探讨做好期中教学检查工作。
活动上，探讨了如何加强专业师资队伍建设，交流了新技术对提升教师专业素养、优化教学方法的影响；探讨了如何组建优秀教学科研团队，分享经验心得；总结了专业建设、课程建设、教师发展中的经验和不足；根据前期组织的集体听课、备课、优秀示范课等活动情况，探讨期中教学检查中的经验和不足，形成改进路径。
为了加强专业师资队伍建设，讨论制定了组建优秀教学科研团队方案：一是要通过开展师德师风培训、宣传师德模范事迹等活动，提高教师的师德修养；二要组织教师参加各类包括教育教学理论、课程改革动态、教学方法创新、信息技术应用等方面培训，通过培训、听课、优质课评讲等提高教师教学能力；三是定期组织教学研究成果交流会，提高教师教育科研水平；四是要加强教育教学研究。鼓励教师开展教育教学研究，撰写论文，提高教师教育教学研究能力。组织教师参加教育教学研讨会，分享研究成果，促进教师专业成长；五是促进教师团队合作，引进经验丰富的企业兼职教师，提供团队成员之间可以相互交流、相互学习的平台。
活动上通报了期中教学自查情况，总结了期中教学检查中的经验和不足。通过本次教研活动，教师认识到组建优秀教学科研团队的重要性和必要性，加强了团队凝聚力，总结了教学科研工作经验和不足，形成了下一步工作方案。教研活动达到了预期的目标。
电子商务教研室、营销与直播教研室、电商物流基础教研室共同开展教研活动，为在学校申本关键阶段明确电子商务专业师资队伍建设与科研能力提升的具体措施，凝聚教师力量，推动专业向本科层次高质量发展，本次教研活动主题为“师资队伍建设与科研能力提升”。教研室主任着重强调了申本工作对学校和专业发展的重要意义，详细解读本科专业建设中师资队伍和科研能力的核心指标，明确以“优化结构、提升能力、产出成果”为目标，要求全体教师主动作为，积极参与建设。
在分层培养方面。提出制定“青年教师成长计划”，通过“导师制”安排资深教师与青年教师结对，从教学技能、科研方法等方面进行一对一指导。针对骨干教师，鼓励其积极参加高水平教师沙龙或学术培训、行业峰会，拓宽学术视野。在学术交流方面，与专业相关企业、本科院校开展双向交流，鼓励教师假期期间到企业实践锻炼，提升实践教学能力。在团队协作方面，以专业方向为依托，组建跨境电商、电商运营、数字营销等5个教学科研团队，通过团队协作完成教学改革项目、科研课题，促进教师之间的经验分享与共同成长。另外，每季度可以组织一次科研经验交流会，由科研成果突出的教师分享经验，营造良好的科研氛围。
通过本次教研活动，形成了一套涵盖师资培养与科研提升等方面的完整实施方案。使全体教师统一思想，明确了申本关键阶段的工作方向和重点，增强了参与建设的积极性和主动性。后续将严格按照方案推进各项工作，加强过程管理和监督，确保各项措施落到实处，为申本工作提供坚实的师资和科研保障。
物流与连锁教研室在B2411会议室组织开展教研活动，活动由教研室主任李晓琴老师主持开展。为进一步推进专业的实践教学改革，提升专业人才培养质量，加强与行业企业的深度合作，此次教研活动的主题为“金基地建设研讨”。教研室全体教师围绕“金基地建设”这一主题，结合专业特点和人才培养目标，就实习实训基地的功能定位、建设模式、合作机制、课程体系与实践教学的衔接等问题展开了深入讨论。教师们纷纷发言，分享了自己对基地建设的想法和建议。教学督导姬海莉教授从人才培养质量和教学管理的角度，对基地建设提出了宝贵意见，强调实习实训基地建设要紧密结合行业标准和企业需求，注重学生职业素养和实践能力的培养，确保实践教学的实效性和针对性。
通过研讨，教研室全体教师和教学督导一致认为，金基地建设要以服务区域经济发展为宗旨，以培养高素质技术技能人才为目标，坚持“校企合作、产教融合、共建共享”的原则，构建集实践教学、职业培训、技能鉴定、技术服务、创新创业于一体的多功能实习实训基地。基地建设要紧密结合行业发展趋势和企业需求，突出专业特色和优势，注重实践教学内容与企业实际工作过程的对接，实现教学过程与生产过程的深度融合。通过活动，全体教师和教学督导进一步统一了思想，明确了目标，增强了校企合作的信心和决心。同时，与企业达成的合作意向也将为基地建设提供有力支持，为专业人才培养质量的提升创造了良好条件。
企业管理教研室第11周教研活动在行政楼2413室组织召开，本次教研活动由教研室主任郭东阳老师主持开展，特别邀请督导姬海莉老师深入教研活动现场，与教研室教师共同探讨人才培养模式改革实践。教研室成员立足不同专业特点与学生发展需求，就创新教学理念、强化实践训练、革新教学方法等关键问题进行充分交流。活动明确：下阶段，教研室将探索和实施更为有效的教学方法，以提升学生的技能水平，帮助学生将理论知识转化为实际技能，探索教学方法的创新，整合教学资源，更加贴合专业结合实际需求，形成面向不同专业群教学案例资源库，更有针对性地启发、指导学生实践，不断强化以案例促实践，培养具有高度专业技能、管理思维和职业素养的新一代技术人才。
（供稿/经济贸易学院 撰稿/各教研室 摄影/各教研室 单位审核/张延泰 编审/刘天恒）