中共河南工业职业技术学院委员会
关于印发《河南工业职业技术学院军工特色校园文化建设规划》的通知
豫工院党〔2015〕15号
各党总支、直属党支部：
《河南工业职业技术学院军工特色校园文化建设规划》已经院党委会研究通过，现印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。
附件：河南工业职业技术学院军工特色校园文化建设规划
附 件
河南工业职业技术学院军工特色校园文化建设规划
为进一步继承和弘扬学院军工办学传统和办学特色，更好地促进军工文化和校园文化有机结合，推进校园文化建设，发挥文化育人作用，特制定《河南工业职业技术学院军工特色校园文化建设规划》。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）的要求，坚持以社会主义核心价值观为引领，遵循文化发展规律，继承弘扬中华民族优秀传统文化和军工传统成果，以校园文化品牌建设为载体，着力推进“产业文化进教育，工业文化进校园，企业文化进课堂”，努力打造一批军工特色鲜明、具有全省影响力的校园文化品牌，不断充实全国军工文化教育基地内涵，不断满足师生日益增长的文化需求，为培养高素质的技术技能型人才提供强大的文化动力和精神支撑。
二、基本原则
（一）坚持“三贴近”原则。校园文化建设要贴近实际、贴近生活、贴近师生，坚持体现社会主义文化特点和时代特征，注重校园文化发展的传承和创新，实现大学文化、军工文化、企业文化、地方特色文化大融合。
（二）坚持立德树人原则。立足学校发展和人才培养目标要求，围绕立德树人的根本任务，积极创新践行社会主义核心价值观、优良传统、道德行为规范和大学精神等文化育人载体，促进大学生成长成才。
（三）坚持项目带动原则。分批遴选系、校、省级校园文化品牌建设项目，实施重点项目管理，加大支持力度，跟踪项目建设过程，发挥重点项目引领作用，带动全校校园文化建设上水平。
（四）坚持分类推进原则。以学院为主导、学生为主体，建立学校统一领导、部门分工负责、院系实施的工作机制，按照机关处室、教学系部院、后勤服务等工作性质，进行分类指导、统筹推进。
三、工作目标
（一）总体目标
以办学历史与文化传统研究为基础、以精神文化建设为核心、以文化载体建设为重点，大力实施“校园文化品牌项目建设计划”，逐步建立起适应现代高等职业教育发展要求,符合学院发展战略,具有优良的校风学风、浓厚的学术氛围、优美的校园环境、丰富的文化生活、军工特色鲜明的大学文化。通过校园文化的创新和建设,内强师生素质,外树学院品牌,增强凝聚力,提升竞争力,实现校园文化与学院发展战略的和谐统一，学院发展与师生发展的和谐统一,文化优势与竞争优势的和谐统一 ，为学院的改革、发展、稳定提供强有力的文化支撑和思想保证。
（二）具体目标
1．传承军工办学传统，将“军工精神、军工质量、军工标准“落实在办学的各个环节，师生员工高度认同学校办学理念，《河南工业职业技术学院教职工核心素质行为标准》成为教职工的基本准则。
2．开展系、校、省三级校园文化品牌创建活动，营造军工特色鲜明的文化氛围，不断充实完善“全国军工文化教育基地”。
3．加强校园环境建设，建成环境优美、设施完善、功能齐全、特色突出的校园环境；
4．建立健全各项制度，培养优良校风、教学、学风和工作作风，全面体现“忠、毅”品性；“精、优”质量观念；“严、细”的作风等军工特色。
四、基本内容
（一） 进一步凝练理念文化，建立校园文化识别系统（SIS）。
校园精神文化是学校的灵魂，是校园文化的核心。要把精神文化建设作为校园文化建设的重要内容，发扬长期军工办学形成的优良传统，秉承“厚德笃学，知行合一”的校训，通过对学院办学理念、学院精神、办学特色的深度挖掘、梳理与提炼，并在学院核心理念的统领下，对学院的视觉形象元素以及环境文化建设有针对性地进行个性化、系统化、规范化的规划与设计，建立学院校园文化识别系统（SIS），形成学院理念文化识别(MI)系统、行为文化识别（BI）系统、视觉文化识别（VI）系统和环境文化识别（EI）系统四大部分，塑造充满浓郁人文特色、展现独特个性魅力的品牌形象，打造文化软实力，形成学院核心竞争力。
（二）举办“军工文化大讲堂”，开展军工精神教育。把军工企业专家、学者请进校园，利用学术报告和讲座的形式向学生宣传军工文化。举办军工英模报告会、军工成就展、学院《教职工核心素质行为标准》宣传贯彻活动等，让师生全面了解军工光荣革命传统，了解学院艰苦奋斗、艰苦创业的历程，学习军工人热爱祖国、忠于党和人民、艰苦奋斗、无私奉献的优秀品质，坚持开展新生军训、组织学生到军工企业参观、开展军营一日等系列教育活动，把大力弘扬军工精神，培养具有“忠”“毅”品性的人；要牢固树立军工标准意识，培养具有“严”“细”作风的人；要高度重视军工质量文化建设，培养具有“精”“优”质量观念的人贯穿学院各项工作全过程。开展人文素质教育，塑造大爱品格，培养科学精神，体现人文关怀。
（三）建好用好校展室，形成榜样育人。充实校展室内涵，做好实物展示，发挥好校史育人功能。开展名师、教授、校友、优秀学生事迹宣传，形成教师榜样示范作用、校友引导作用和优秀学生榜样带动作用。
（四）加强网络文化建设。建设学院思想政治教育专题网站—— “军工魂”网站，用军工文化和红色资源开展好思想政治教育。参与实施“易班”行动计划，充分发挥校园网、微信、微博、手机客户端等新媒体作用，建设一支优秀的网络评论员队伍和“网络红军”，主动占领网络舆论新阵地，营造清朗网络空间。
（五）加强职业文化建设。体现职业教育特点，在文化长廊、实训室、橱窗、图书馆文化长廊等地展示优秀企业文化、能工巧匠和优秀毕业生长廊等，开展职业道德和职业精神教育，推进“产业文化进教育，工业文化进校园，企业文化进课堂”。
（六）筹建军工文化展览馆。通过文字、图片、实物、模型、声光电等形式，展示建国以来我国国防科技工业发展历程和成就，对教师和学生开展军工文化教育。在实物馆建设前，先期建设网络军工文化展示馆，通过视频、图片、文字展示军工文化。
（七）建设军工文化长廊。介绍我国军工发展的最新动态和军工英模，进行国防精神、国防科技知识、国防新视野等方面的宣传教育，嵌入优秀校友、优秀学生（如技能大赛获奖学生、创业榜样）等事迹。
（八）组建“河南军工文化艺术团”。吸纳学院专业教师、文艺爱好者、艺术特长生和企业文艺骨干参加，创作文艺节目，在学院和企业间开展演出，搭建校企文化交流合作桥梁。
（九）建设具有军工特色的校园环境文化。实施环境育人功能，在学院环境建设规划中考虑国防工业名人雕塑、兵器实物等内容。丰富“运铎苑”（北实训楼内、运铎塑像）资源，用好中国“保尔”——吴运铎“把一切献给党”的教育作用，并沿人行道系统规划设置富有科技名人雕塑园等多种文化建筑小品，以塑造富有军工人文氛围的校园环境。
（十）实施“校园文化品牌项目建设”工程。开展形式多样的校园文化活动，丰富师生的精神文化生活。要充分利用重大节庆日和纪念日，开展演讲赛、歌咏比赛、辩论赛等主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。实施“大学生素质拓展工程”，坚持举办大学生艺术节、周末文化广场活动、大学生“挑战杯”科技创新竞赛、大学生运动会，丰富学生及校园文化生活，让学生在活动中得到锻炼提高，在参与中得到熏陶和教育。积极申报全国、全省高校校园文化建设优秀成果，创建“河南省高等学校校园文化知名品牌”或“河南省高等学校校园文化特色品牌”。
五、方法步骤
（一）实施方法
按照“规划一次到位，建设分步实施”的原则，结合学院实际，设计、制定详细的建设方案和实施方案，分期分批实施。
（二）实施步骤
1．提炼理念，顶层设计，逐步实施
进行校园文化建设总体方案设计，完成校园文化建设总体规划和实施方案，进一步完善、提炼学院的理念识别系统（MI），形成学院的基本价值观，包括学院的形象定位、战略目标、核心理念、学院精神与校训、办学理念、课程理念、管理理念、服务理念、办学特色与品牌。通过研讨、宣讲、座谈等形式，将提炼、设计与制定的学院理念、行为与视觉识别体系全面导入师生员工的心中、日常行为中以及学院物质层中，提高师生的认同度。通过个性化、标准化、系统化的视觉设计方案，对以校徽、标准字、标准色为主的基本要素进行规范设计，规范使用校徽、校旗、校歌，统一制作学院形象宣传品等。
2．分类指导，系统推进，完善提高
要在全体师生员工中进一步推广理念识别体系中的创新理念系统，逐步推进系（部、处、室）文化建设，着手构建班级、宿舍等基础文化元素建设，构建符合各自专业特点和职能职责的文化体系，形成全员、全方位、全过程创新局面。
3．形成制度，规范管理，全面发展
建立健全保障体系的激励机制，规范、健全校园文化建设工作的管理机制、绩效管理机制以及评价体系，对全院及各单位的文化建设情况进行年度评审；并对建设工作成绩突出的单位给予表彰；形成良性运作机制，全面提升校园文化的科学结构与内涵质量。
六、保障措施
（一）加强工作的组织领导。要建立由校领导负责的组织协调机制，负责统筹协调、组织指导校园文化建设工作。成立由党委书记、院长担任领导小组组长，分管副书记、副院长任副组长，成员由宣传部、学工部（学生处）、共青团、教务、人事、招就处、后勤等相关部门负责人组成。负责研究确定校园文化建设规划；研究确定校园文化建设年度实施方案；研究确定校园文化建设的重大决策，包括重大工作项目的确定、经费与支持。成立校园文化建设专门机构——校园文化建设领导小组办公室，负责校园文化建设日常工作的协调和管理工作；协调执行校园文化建设的实施方案；组织对全院校园文化建设情况检查和评比；向校园文化建设领导小组提出校园文化建设的建议、规划、实施方案。
（二）加大重点建设项目的支持力度。加大对校园文化品牌建设工作的支持力度，不断增加经费投入，确保校园文化重点建设项目顺利推进。
（三）广泛宣传动员。利用多种渠道广泛传播校园文化建设的目的和意义，促使全员自愿参与，营造出浓厚的学习、超越、创新氛围。
（四）开展优秀成果评选活动。坚持边实践、边总结、边推广，通过经验推介、座谈研讨、现场观摩、案例发布等形式，传播校园文化建设典型经验。根据教育部、省教育厅安排，每两年举办一次校园文化建设优秀成果评选活动。对获得一、二等奖奖项的主要教工颁发“校园文化建设优秀指导教师”证书；对其中表现突出的学生，在优秀学生、三好学生、优秀学生干部评选以及其他评优评先活动中优先。