3月24日下午，基础科学教学部数学、物理、文化、语文四个教研室同步开启本学期第三周教研活动，本周教研活动重点围绕《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1 号）开展研讨。各教研室立足自身学科特点，分头组织开展内容丰富、目标明确的教研交流。
数学教研室开展本学期第三周教研活动，按照教研活动计划执行，本次教研活动由付木亮主持。主要内容为学习《全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案》。观摩全国职业院校技能大赛教学能力比赛优秀作品，学习先进理念，提升教育教学水平，讨论如何做好教师教学能力比赛备赛；研讨职教本科课程《高等数学》教材的选定、教学内容的确定等工作；校级规划教材《数学》终稿审稿；讨论《数学Ⅱ》《数学Ⅳ》教学资源的完善与教学平台的使用情况。
物理教研室开展本学期第三周教研活动，按照教研活动计划执行，本次教研活动由尹社会主持。主要内容为以校级精品在线开放课程《技术物理》为例，集中研讨加强精品课程教学资源的完善与应用。为推进信息技术与教育教学的深度融合，扩大优质教学资源的共享献计献策；提升教师参与精品课程教学资源的建设与应用的积极性；集体备课《技术物理》，共同研究教学中的一般问题，保证日常教学工作有目的、有计划地实行。
文化、语文教研室开展联合教研活动，按照教研活动计划执行，本次教研活动由王小逢、赵征主持。主要内容为研讨《高职语文》精品在线开放课运行现状，梳理平台资源更新、教学实施流程、学生学习反馈等方面存在的问题，制定针对性优化提升方案；开展课程平台进阶实操培训，完善微课、习题库、教学案例、拓展资源等数字化教学资源，推动平台资源动态更新与高效利用；交流金课程建设经验，结合专业群需求优化课程过程性评价与终结性评价相结合的评价体系，明确金课程建设核心指标与推进措施。形成《高职语文》精品在线开放课优化提升方案；完善课程数字化教学资源库，实现平台资源动态更新；提升教师混合式教学实施能力，夯实金课程建设基础。