为加强学校“专就融合”教学创新团队建设，提升团队专兼职教师的生涯教育与就业指导工作水平，7月15日至16日，学校在图文信息楼T1126举办新形势下生涯教育课程教学焕新工作坊。学校创新创业学院全体专兼职教师及“专就融合”教学创新团队专业教师等40余人参加培训。
工作坊开班式上，学校创新创业学院院长刘彦华作动员讲话。她指出，本次工作坊旨在达成三项目标：一是提升“专就融合”教学创新团队教师的生涯教育与就业指导专业能力；二是帮助生涯与就业指导教师适应新形势下的教学要求，着力打造高质量生涯教育课堂；三是结合新学情，将AI教学与实践教学有机融入课程，切实增强教学实效。她要求参训教师准确把握新形势下就业育人的核心要求，系统掌握实践教学方法，积极探索教学新路径，将知识转化为可感知的课堂活动，强化责任担当，全力助力学生成长与发展。
本次工作坊为期两天，采用“理论讲授+沉浸体验+实操演练”模式，围绕“生涯意识唤醒”“多维探索”“生涯发展内驱力”“职业发展能力提升”“生涯支持系统构建”五大主题模块展开。培训内容深度融合传统文化经典与前沿职教理念，系统梳理了从中国古典智慧到新时代职业发展规律的讲解脉络，重点传授了职业兴趣探索、职业价值观澄清、成就故事法等工具的课堂应用方法，并引入AI赋能职业探索、体验式教学活动设计等创新内容。参训教师通过情景模拟、案例研讨等形式，深度体验了生涯教育课程从理论讲授向沉浸式教学转型的全流程。
参训教师纷纷表示，此次工作坊内容系统、形式新颖，尤其在AI赋能教学、体验式活动设计等方面提供了可落地的教学策略，为下学期职业本科和高职专科生涯规划课程的高质量开展奠定了坚实基础。
（供稿/创新创业学院 撰稿/丁君 摄影/张雨晴 单位审核/刘彦华 编审/赵国峰）
