6月24日下午，教育部职业教育发展中心调研组组长、青岛职业技术学院校长邢广陆一行到学校实地调研学习型社会建设继续教育重点任务推进情况并开展座谈交流，学校党委副书记马小兵、副校长朱成俊出席，继续教育学院、教务处、产教融合发展中心、机械工程学院、自动化工程学院等单位负责人参加座谈交流。会议由马小兵主持。
马小兵致欢迎辞，对教育部调研组各位领导和专家表示热烈欢迎，介绍了学校历史沿革及发展成就。他表示，作为国家骨干校、国家优质校，以及“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位，学校始终将高等学历继续教育作为服务区域经济社会发展、构建终身学习体系的重要抓手，纳入学校总体发展战略。他强调，多年来，学校坚持以立德树人为根本，秉持“保持优势、整合资源、提高质量、特色发展、创建品牌”的指导思想，深耕继续教育领域，力求为社会培养理论扎实、实践能力突出的高素质技能型人才。
朱成俊从项目背景、工作推进情况和改革创新举措三个方面作了详细汇报。他介绍，本项目以国家级双高机电一体化技术专业群为依托，立足高等学历继续教育的特点，以服务地方产业和军工行业发展为使命，通过构建专业群模块化课程体系、创新3E教学模式等举措，着力提升学历继续教育人才培养质量，持续推进继续教育改革与创新发展。
邢广陆高度评价了我校在继续教育领域的探索实践。她指出，我校坚持“育”“训”并重，与教育部专业发展需求高度契合，展现了高校服务国家战略的使命担当。要以高等学历继续教育智能制造专业群项目为抓手，为全民终身学习提供可推广的实践样本。调研组将通过典型案例分析、实地深入考察和多方座谈交流等方式，系统总结我校的创新做法，为推动全国高等学历继续教育高质量发展提供示范借鉴。
调研组在听取汇报后，组织召开了提问式座谈会，围绕项目的创新点、实施难点、存在问题及原因等方面进行了深入交流研讨。专家认为，该项目选题新颖且契合现实需求，同时提出了以下建议：一是要重点关注高等学历继续教育培养对象的实际需求；二是要强化组群逻辑设计，促进办学资源的优化共享；三是要深入研究实操课程建设及教学质量动态监测机制的实施路径；四是要在教育教学过程中充分体现与全日制教育的差异化特色。
座谈交流后，调研组专家与学校高等学历继续教育学生代表进行了访谈交流，并实地参观学校实训场所。
据悉，学习型社会建设重点任务培育建设工作由教育部职业教育与成人教育司主办，我校牵头建设高等学历继续教育改革创新项目“高等学历继续教育智能制造专业群建设的研究与实践”入选2025年学习型社会建设重点任务名单。
（供稿/继续教育学院 撰稿/林诗淇 摄影/于慧 部门审核/丁延松 编审/赵国峰）
